Film som kunst eller læremiddel?Begge deler hører hjemme i undervisningen. Film formidler kunnskap om verden og livet. Film rører ved følelser og stimulerer fantasien. Kunnskap om film fremmer verbal- og bildespråket, og ikke minst gir film en felles kunstopplevelse for hele klassen. Kinoen er utvilsomt den ideelle arena for den gode filmopplevelsen. Tilrettelegging for skolenePå
Det har nærmest blitt en årlig tradisjon at Film & Kino inviterer til kursdag med animasjonsinstruktør Bente Aasheim, og kursene har blitt så populære at det denne gangen måtte settes opp et ekstra kurs. Ting kan tyde på at det har skjedd en oppblomstring i animasjonsiveren etter at det ble mulig å gjøre flotte animasjoner
Det har nærmest blitt en årlig tradisjon at Film & Kino inviterer til kursdag med animasjonsinstruktør Bente Aasheim, og kursene har blitt så populære at det denne gangen måtte settes opp et ekstra kurs. Ting kan tyde på at det har skjedd en oppblomstring i animasjonsiveren etter at det ble mulig å gjøre flotte animasjoner
Filmstudieark er pedagogiske opplegg for filmer som passer til undervisning, og Film & Kino lager ark til nye filmer fortløpende. Se for øvrig alle publiserte filmstudieark på www.skolekino.no. Gutten i den stripete pysjamasenKlassetrinn: 8.-10. klasse + videregåendeFag: Samfunnsfag, norsk og RLETema: Historie, konflikter/krig og menneskerettigheter, kulturmøter/-konflikter, litteratur på film, oppvekst/familie, politikk og samfunn, vennskap/respekt. Åtte
Hvordan og hvorfor bruke film i skolen? Filmmediet er blitt en av våre viktigste og mest populære kulturbærere. Dette mediet er svært mangfoldig, og årlig produseres det et høyt antall titler verden over. Det disse har til felles er at de alle er kanaler for den lange rekken med temaer vi mennesker er opptatt av.
Filmstudieark er pedagogiske opplegg for filmer som passer til undervisning, og Film & Kino lager ark til nye filmer fortløpende. Se for øvrig alle publiserte filmstudieark på www.skolekino.no. Gutten i den stripete pysjamasenKlassetrinn: 8.-10. klasse + videregåendeFag: Samfunnsfag, norsk og RLETema: Historie, konflikter/krig og menneskerettigheter, kulturmøter/-konflikter, litteratur på film, oppvekst/familie, politikk og samfunn, vennskap/respekt. Åtte
Hvordan og hvorfor bruke film i skolen? Filmmediet er blitt en av våre viktigste og mest populære kulturbærere. Dette mediet er svært mangfoldig, og årlig produseres det et høyt antall titler verden over. Det disse har til felles er at de alle er kanaler for den lange rekken med temaer vi mennesker er opptatt av.
Det var fem norske filmer blant de ti best besøkte, og det var Karsten og Petras vidunderlige jul som trakk flest besøk med hele 39 503. Operasjon Arktis ble en hederlig nummer to med 31 747 besøk, mens Fury tok tredjeplassen med 15 946 publikummere. 146 kinoer deltok med til sammen 2 393 forestillinger. Dette
Dermed er 44 filmer med premiere i år eller i 2015 innvilget distribusjonsgaranti, import- og/eller versjoneringsstøtte, og disse kan få oppsetning ved alle norske kinoer. Premiereplanen for de kommende lanseringene ser per dato slik ut:07. november: Nånting måste gå sönder, Tour de Force, importstøtte14. november: 20,000 Days on Earth, Tour de Force, importstøtte28. november: Vintersøvn, Fidalgo,
